DING#18 Library Thing

Eindelijk een onderwerp waar ik al veel positiefs over heb gehoord van mede-cursisten en wat me direct leuk lijkt. Ook denk ik dat dit een link is tussen het 'ouderwetse' boeken lezen en web 2.0.
Ik heb de (in slecht Nederlands vertaalde) inleiding gelezen: sociaal netwerk voor boekenliefhebbers klinkt mij al goed in de oren. Omdat ik ook leesgroepen begeleid, spreekt het discussie-element (forum) me ook wel aan. Daarna de (Nederlandstalige) "rondleiding" gedaan en mij aangemeld. Dit vond ik leuk om te doen. Het duurde even voordat ik door had hoe het precies werkte, maar toen heb ik een lijstje gemaakt. Daarna de omslagen toegevoegd, de volgorde veranderd (alfabetisch op auteur). Ik vind het ook leuk om per titel te zien hoeveel mensen deze titel ook hebben toegevoegd, hun mening, en suggesties. Widget plaatsen gelukt! Alleen de plaats moet ik nog proberen te veranderen, maar ben nu al heel trots.
Ik heb verder rondgekeken bij Dizzie en bij Mijn boekenplank. De laatste spreekt mij meer aan. Meer informatief: nieuw verschenen titels, genomineerd voor prijzen, bekroond enz.

DING#17 Web 2.0

Ik ben begonnen bij Frankwatching's overzicht van web 2.0 en kwam heel veel tegen. Ook 'bekende' dingen zoals: Delicious, Flickr, Last. fm. Ik ontdekte verwijzingen naar schoolbank.nl, kieskeurig. Nooit bij stilgestaan dat dat ook web 2.0 toepassingen zijn. Ik heb daarna naar een overzicht van bekroonde sites gekeken: web 2.0 awards. Je kunt op categorieen zoeken. Ik heb er diverse kort bekeken, maar met name wat langer gekeken bij het onderwerp "food". In deze categorie vond ik leuk: Im Cooked(1e prijs in deze categorie!). Je kunt recepten aan elkaar doorgeven en bijvoorbeeld een filmje bekijken over het zelf maken van pasta met een pastamachine.

Nadeel is dat het vooral Engelstalige sites zijn en dat het er veel te veel zijn.

Toepassingen voor de bibliotheek zie ik best, maar dat is al genoemd bij bijvoorbeeld Flickr, YouTube, Googledocs enz. Dingen plaatsen, reageren, aanvullen, communiceren: dat lijkt mij web 2.0.

DING#16 YouTube

YouTube, bij mij vooral bekend omdat er af en toe filmpjes van op televisie worden vertoond van humoristische en/of genante momenten. Ook zijn de verhalen bekend van popmuzikanten die via YouTube ontdekt worden (Esmee Denters). Maar ook, en dat is minder leuk, gefilmde vechtpartijen en mishandelingen (door scholieren).

Ik ben wel verrast dat er ook nieuwsfilmpjes bij zitten: nu op dit moment van de aardbeving in Haiti. En vorig jaar van demonstraties in Iran. Dat is natuurlijk ook een toepassing. Mijn idee was dat het vooral grappige filmpjes waren.
Geprobeerd om te kijken bij Biblio Tube, maar behalve 'It works!' stond daar verder niets op.

Omdat je zelfs met een telefoon iets kunt filmen, zie ik wel toepassingen om bijvoorbeeld snel ergens over te kunnen berichten en dat filmpje dan een wereldpubliek te geven!

We hadden vorig jaar denk ik wel een filmpje van het optreden van Roan in de bibliotheek op onze website kunnen zetten.

(Her)opening filiaal Peelo is ook via YouTube-filmpjes te zien op onze website. Direct al het geleerde in de praktijk gebracht! Goede toepassing.

DING#15 Podcasts

Om te beginnen: ik heb geen MP3-speler of anderszins ervaring met downloaden van muziek e.d. Ik dacht dus ook dat podcasten iets was waar je een iPod voor nodig hebt. De uitleg bij ding 15 en het filmpje hebben me wat dat betreft opheldering gegeven. Radio luisteren doe ik voornamelijk om de muziek en het nieuws.

Ik heb gekeken bij DOK (tevens gezien dat zij winnaar beste bibliotheek van Nederland zijn!) en geluisterd naar twee podcasts (gedichten). De vodcasts (filmpjes) lijken me interessanter: stukje gezien en geluisterd van interview met Renate Dorrestein. Toen ben ik naar Gespod en Radiocast gegaan. Bij Radiocast kun je uitgezonden radioprogramma's beluisteren. Een soort "uitzending gemist" voor de radio. Het is natuurlijk handig om (gemiste) programma's in je eigen tijd en op een door jou gekozen plaats te kunnen beluisteren. Voor in de trein zie ik wel mogelijkheden, maar daar lees ik eigenlijk liever. Voor ons werk zie ik mogelijkheden om lezingen die hier gehouden zijn te podcasten en op onze site aan te bieden, naar voorbeeld van DOK.

DING#14 Instant Messaging

Instant Messaging, ofwel IM, is mij vooral bekend als msn'en, en dan vooral van (jonge) internetgebruikers die in de bibliotheek zitten te chatten. Ik heb wel een hotmail-account, maar meer dan mailen doe ik niet. Ik heb de achtergrondinformatie van Wikipedia doorgenomen en kwam via via terecht bij een stukje over MSN-taal. Dat is volgens mij al tamelijk ingeburgerd, maar lijkt me heel lastig om (nog) te leren. Toch heb ik bij chatten steeds een beeld van jongeren die met elkaar chatten, terwijl ze tegenover elkaar bij het interneteiland zitten!

Het zal er wel mee te maken hebben dat het anoniem is en dat je toch meer durft te zeggen.

Chatten is/was ook een mogelijkheid bij Aladin. Voordeel: je kunt direct met de vragensteller communiceren als de vraag niet duidelijk is. Nadeel: je kunt niet zo snel antwoord geven op een (gecompliceerde) vraag. Kost vaak best tijd om op internet en in boeken te zoeken, het antwoord duidelijk te formuleren, te verwijzen naar bronnen enz.

Voor ons werk zie ik mogelijkheden om snel te overleggen met collega's, misschien met klanten te chatten als ze vragen hebben. Hoe dit praktisch uit te voeren is: G1 id. Je hebt tijdens inlichtingendiensten al zoveel "open staan" op je computer en als je er nog bij moet chatten...

DING#13 Online kantoortoepassingen

De term "kantoortoepassingen" klinkt zo ouderwets in dit web 2.0 geheel! Ik zie echt een kantoorsituatie voor me met paperclips, Tipp-ex, typemachines enz.
Het filmpje dat bij dit onderwerp is toegevoegd, is inderdaad erg verhelderend. Ik zie direct voordelen van het online plaatsen van documenten, zodat er door meerdere mensen aan gewerkt kan worden.
In tegenstelling tot twitteren zie ik dit wel zitten. Het is beveiligd en toch 'openbaar'. Je zou dit heel goed kunnen gebruiken voor het maken van een jaarverslag, jaarplan, agenda, notulen enz.
Ik heb ook nog een uitleg bekeken bij mijn aanmelding en de reacties van enkele enthousiaste (Amerikaanse) gebruikers gelezen. Ik zie nu dat het door ons in te vullen 'voortgangsdocument' een voorbeeld is van een toepassing. Inderdaad heel handig. Zou je denk ik in het onderwijs ook heel goed kunnen gebruiken voor rapportages en voortgang. Elke docent kan dan per leerling zijn bevindingen en resultaten invullen.
Ik vraag me nu af wat het verschil is tussen een wiki en dit. Bij beide toepassingen kunnen verschillende mensen aan een document of stuk werken. Wiki is denk ik openbaar, op internet, het web? voor iedereen te zien en door iedereen te wijzigen? En deze documenten zijn meer voor intern gebruik en voor beperkte groep?

DING 12# Twitter

Volgens de achtergrondinformatie is twitteren een soort 'microblogging' waarbij je korte berichten van maximaal 14o tekens publiceert. Het logo (blauwe vogeltje) ziet er heel sympathiek uit en twitteren klinkt ook als kwebbelen. Ik heb een aantal bekeken(van
Maxime Verhagen en van Rosita Steenbeek) en denk dat het niets voor mij is. Voor een politicus lijkt het me ook niet zo veilig om steeds te melden waar je
bent en wat je doet. En waar blijft je privacy?
Omdat er geen (afgeschermd) cursusaccount is, wil ik me niet aanmelden bij twitter. Heb wel wat rondgeneusd en kwam terecht bij Tweetdeck, een soort verzameling van twitters, volgens categorieen ingedeeld (televisie, sport, film, koken).
Ook lijkt het mij niet handig, want wie heeft elk moment van de dag de computer bij zich om snel een berichtje te plaatsen? Met de telefoon zie ik inderdaad meer mogelijkheden.
De twitters van de bibliotheek van het Vredespaleis overtuigen mij niet van het nut van twitteren voor ons werk.