DING#23 Evaluatie

He, he, eindelijk het laatste ding! Ik ben wel blij dat het erop zit. Het heeft toch veel tijd gekost, maar ik moet zeggen dat het steeds beter ging. In het begin kon ik me niet voorstellen dat ik een blog kon bijhouden en was ik al trots dat ik een plaatje in mijn blog kon plakken. Maar gaandeweg het traject gingen dingen makkelijker. Ik heb veel geleerd over allerlei "nieuwigheden" waar je wel van hoort of leest, zoals Twitter, podcasting, Hyves en natuurlijk bloggen! Nooit gedacht dat ik dat nog eens zou doen.

Al doende is mij duidelijk geworden dat er heel veel (digitale) mogelijkheden zijn.

Waar ik het nut van inzie voor ons werk is: gebruik maken van wiki's, googledocs, RSS-feeds (netvibes), Last fm, podcasting, YouTube. Ik zie (voor het werk) minder in sociale netwerken als Hyves en Facebook. Toch doen wij als Bibliotheek Assen al hier aan mee en kennelijk zijn er mensen die ons 'volgen'. Twitteren kan wel effect hebben: korte berichtjes over wat er te doen is: gamen, boekverkoop, lezingen, muziekuitvoeringen enz.

Library Thing vond ik leuk. Een tiental boeken uit mijn boekenkast heb ik geselecteerd, maar ik zie me dit niet bijhouden. Flickr en YouTube: leuk om te kijken, te zoeken naar plaatjes of filmpjes. Ik verwijs verder maar naar mijn opmerkingen bij de verschillende 'dingen'.

Toch vind ik dat we met al die ontwikkelingen niet moeten vergeten dat er nog veel klanten zijn die niets hebben met computers, die niet overweg kunnen met onze catalogus, die de zelfuitleen al ingewikkeld vinden, die alleen maar voor een boek, tijdschrift of cd naar de bibliotheek komen. Deze klanten moeten we ook zien te behouden, zorgen dat ze graag komen, dat ze tevreden zijn en blijven. Dit was even een overweging naar aanleiding van alles wat ik geleerd en gelezen heb.

Ik wil graag de coaches bedanken voor de hulp, de vaak uitgebreide reacties en dat ik de gelegenheid heb gekregen om er langer over te doen.

DING#22 Bibliotheek 2.0

Bibliotheek 2.0 is afgeleid van web 2.0. Het houdt in dat we gebruikers de ruimte moeten geven om te participeren en dat we daarvoor moeten veranderen. Het artikel over Bibliotheek Vlissingen en de toepassingen van web 2.0 in het werk is helder. Er wordt ook aangegeven dat men aan de ene kant onzeker is over de toepassingen, maar dat het ook nieuwe mogelijkheden biedt. Bibliotheek Vlissingen gebruikt bijvoorbeeld interne wiki's als kennisdelingsplatforms: in dit geval voor romanadvies. En er wordt software ontwikkeld voor het beantwoorden van vragen: Question Manager. Ik kan me dit nog niet zo goed praktisch voorstellen, maar het idee lijkt goed. Hierbij geldt ook weer: samenwerken, kennis delen. Ook wordt genoemd dat bibliotheken een rol kunnen spelen in het ontsluiten van lokaal erfgoed. Ik denk dat wij daar in Assen al mee bezig zijn in ons Erfgoed Punt. De artikelen van Jan Klerk stonden al in Bibliotheekblad, zijn helder en duidelijk. Participatie van de gebruiker, tweerichtingsverkeer, kennis delen, personaliseren: dat is bibliotheek 2.0.
Ik heb ook op Bibliotheek20.ning.com gekeken. Interessant waar men mee bezig is. Ik heb niet direct de neiging om me te gaan aanmelden, maar zal wel af en toe eens kijken. Het is wel duidelijk dat we een cultuuromslag moeten maken en ons meer moeten richten op de digitale mogelijkheden. Onze website wordt binnenkort vernieuwd, BicatWise biedt meer mogelijkheden dan de eerdere versies, dus we zijn al begonnen.

DING#21 Aquabrowser

Eindelijk iets wat echt met de bibliotheek te maken heeft: de catalogus, het hart van de collectie. Je kunt je afvragen hoe er in de catalogus plaats is voor "sociaal" en "delen", wat kenmerkend is voor web 2.0. Eerst maar wat achtergrondinformatie gelezen, waarvan ik het artikel van Jan Klerk duidelijk vond. Het citaat van Peter van Eijk spreekt mij ook aan: : In 2012 moet er een catalogus zijn en een gezamenlijke bibliotheekportal: mijnbibliotheek.nl.(...). De catalogus dient niet beperkt te blijven tot je eigen collectie, maar zou landelijk moeten zijn, misschien wel wereldlijk, zoals WorldCat. Je zoekt in catalogi en kunt alles aanvragen wat beschikbaar is. Er zitten ook links in WorldCat naar Amazon.com enz. Dus als het boek niet te leen is, is het misschien te koop. Je kunt World Cat zelfs op je mobieltje installeren! Voorwaarde van dit alles is wel dat de praktische kant ook functioneert: dat die materialen ook echt uit het hele land of uit een ander land aangevraagd kunnen worden en ook bij je terechtkomen. De ervaringen met bijvoorbeeld Zoek en Boek geven nog niet veel hoop.

De aquabrowser heeft als voordeel dat je uitgebreid zoekt, omdat ook kranten- en tijdschriftartikelen, Muziekweb, Aladin, Schoolbieb enz. erin opgenomen zijn. Ik heb via trefwoorden een en ander gezocht in de catalogus van Bibliotheek Flevomeer en Bibliotheek Amsterdam. Ben soms wel verbaasd over wat er in de "wolkjes" verschijnt. Maar je komt zo wel op ideeen en via via soms op interessante dingen.

Weer terug naar web 2.0: blijkbaar willen mensen graag ervaringen delen, anderen wijzen op iets, aanbevelingen doen, enthousiasme doorgeven. Daarom bieden catalogi ruimte voor het plaatsen van recensies, maken van lijstjes, plaatsen van tags enz. Zoals My Discoveries van Bibliotheek Amsterdam. Onze catalogus biedt ook al mogelijkheden voor recensies, tags. Je kunt daaraan bijvoorbeeld zien wat populair is, waarom bepaalde dingen aanspreken enz.

DING#20 Last.fm

Dit is ook zo'n onderdeel van de 23dingen waar ik van collega's al postitieve geluiden over heb gehoord. Leuk muziek luisteren, uitkiezen, geattendeerd worden op van alles enz. Nou ben ik toch nog van de oude stempel en luister eigenlijk naar de radio of naar cd's of bekijk dvd's. Een Ipod heb ik niet, ik download geen muziek. Allereerst maar gekeken bij de uitleg op Digimuziek. Best wel leuk om muziek te beluisteren en dan vast te leggen wat je leuk vond en wat niet. Je komt op ideeen en ontdekt andere bands, zangers enz.

Via de Belgische catalogus van de Bib leuke dingen bekeken. Via een artiest een cd gezocht en inderdaad krijg je heel veel informatie: over het genre, over de nummers en de uitvoeringen op andere cd's, vergelijkbare muziek. Je komt van het een in het ander en je blijft zoeken en luisteren... Lijkt me wel handig om te gebruiken naast Muziekweb, als iemand een bepaald nummer zoekt, of vergelijkbare muziek. Verder zouden we de "knop" op onze catalogus kunnen zetten, zodat klanten hier ook op geattendeerd worden en zelf hun voorkeuren enz. kunnen vastleggen. Alleen jammer dat het niet (meer) gratis is. Als je moet betalen, al is het maar een klein bedrag, is dat toch een drempel.

DING#19 Sociale netwerken

Sociale netwerken: blijkbaar doet 60% van de Nederlanders ergens aan mee. Veel vriendensites zijn mij bekend uit de media of omdat ik (enkele) mensen ken die op Hyves zitten, Facebook. Het gaat daarbij vooral om de mensen zelf: foto's van zichzelf en de vrienden en familie, wat ze beleefd hebben, wat voor interesses ze hebben enz. Je moet dan niet erg hechten aan je privacy, want zelfs op het deel dat niet beveiligd is door inlogcodes, is al veel te zien en te lezen. Mij gaat dat allemaal veel te ver. Ik voel meer voor netwerken rondom gemeenschappelijke interesses: zoals inderdaad fotografie bij Flickr, of boeken bij Library Thing Ervaringen delen, waarbij je zelf min of meer anoniem blijft.

Wat betreft het gebruik voor de bibliotheek: we hadden een (lange) tijd geleden een klant die met anderen wilde praten over een (controversiele) film die hij gezien had. Het zou ook kunnen dat klanten met elkaar willen communiceren over de inrichting, nieuwe diensten, klachten, wensen enz. Toevallig zag ik op onze eigen website dat wij al meedoen en "vrienden" hebben op Facebook, Hyves en dat er ook getwitterd wordt! Dus we zijn al volop bezig.

Ook kwam ik terecht op Bibliotheek20.ning.com., een kennisnetwerk voor en door kenniswerkers. Dit is iets wat ik wel interessant vind: onderwerpen die met je werk te maken hebben, meningen, ontwikkelingen en daarover communiceren.

DING#18 Library Thing

Eindelijk een onderwerp waar ik al veel positiefs over heb gehoord van mede-cursisten en wat me direct leuk lijkt. Ook denk ik dat dit een link is tussen het 'ouderwetse' boeken lezen en web 2.0.
Ik heb de (in slecht Nederlands vertaalde) inleiding gelezen: sociaal netwerk voor boekenliefhebbers klinkt mij al goed in de oren. Omdat ik ook leesgroepen begeleid, spreekt het discussie-element (forum) me ook wel aan. Daarna de (Nederlandstalige) "rondleiding" gedaan en mij aangemeld. Dit vond ik leuk om te doen. Het duurde even voordat ik door had hoe het precies werkte, maar toen heb ik een lijstje gemaakt. Daarna de omslagen toegevoegd, de volgorde veranderd (alfabetisch op auteur). Ik vind het ook leuk om per titel te zien hoeveel mensen deze titel ook hebben toegevoegd, hun mening, en suggesties. Widget plaatsen gelukt! Alleen de plaats moet ik nog proberen te veranderen, maar ben nu al heel trots.
Ik heb verder rondgekeken bij Dizzie en bij Mijn boekenplank. De laatste spreekt mij meer aan. Meer informatief: nieuw verschenen titels, genomineerd voor prijzen, bekroond enz.

DING#17 Web 2.0

Ik ben begonnen bij Frankwatching's overzicht van web 2.0 en kwam heel veel tegen. Ook 'bekende' dingen zoals: Delicious, Flickr, Last. fm. Ik ontdekte verwijzingen naar schoolbank.nl, kieskeurig. Nooit bij stilgestaan dat dat ook web 2.0 toepassingen zijn. Ik heb daarna naar een overzicht van bekroonde sites gekeken: web 2.0 awards. Je kunt op categorieen zoeken. Ik heb er diverse kort bekeken, maar met name wat langer gekeken bij het onderwerp "food". In deze categorie vond ik leuk: Im Cooked(1e prijs in deze categorie!). Je kunt recepten aan elkaar doorgeven en bijvoorbeeld een filmje bekijken over het zelf maken van pasta met een pastamachine.

Nadeel is dat het vooral Engelstalige sites zijn en dat het er veel te veel zijn.

Toepassingen voor de bibliotheek zie ik best, maar dat is al genoemd bij bijvoorbeeld Flickr, YouTube, Googledocs enz. Dingen plaatsen, reageren, aanvullen, communiceren: dat lijkt mij web 2.0.

DING#16 YouTube

YouTube, bij mij vooral bekend omdat er af en toe filmpjes van op televisie worden vertoond van humoristische en/of genante momenten. Ook zijn de verhalen bekend van popmuzikanten die via YouTube ontdekt worden (Esmee Denters). Maar ook, en dat is minder leuk, gefilmde vechtpartijen en mishandelingen (door scholieren).

Ik ben wel verrast dat er ook nieuwsfilmpjes bij zitten: nu op dit moment van de aardbeving in Haiti. En vorig jaar van demonstraties in Iran. Dat is natuurlijk ook een toepassing. Mijn idee was dat het vooral grappige filmpjes waren.
Geprobeerd om te kijken bij Biblio Tube, maar behalve 'It works!' stond daar verder niets op.

Omdat je zelfs met een telefoon iets kunt filmen, zie ik wel toepassingen om bijvoorbeeld snel ergens over te kunnen berichten en dat filmpje dan een wereldpubliek te geven!

We hadden vorig jaar denk ik wel een filmpje van het optreden van Roan in de bibliotheek op onze website kunnen zetten.

(Her)opening filiaal Peelo is ook via YouTube-filmpjes te zien op onze website. Direct al het geleerde in de praktijk gebracht! Goede toepassing.

DING#15 Podcasts

Om te beginnen: ik heb geen MP3-speler of anderszins ervaring met downloaden van muziek e.d. Ik dacht dus ook dat podcasten iets was waar je een iPod voor nodig hebt. De uitleg bij ding 15 en het filmpje hebben me wat dat betreft opheldering gegeven. Radio luisteren doe ik voornamelijk om de muziek en het nieuws.

Ik heb gekeken bij DOK (tevens gezien dat zij winnaar beste bibliotheek van Nederland zijn!) en geluisterd naar twee podcasts (gedichten). De vodcasts (filmpjes) lijken me interessanter: stukje gezien en geluisterd van interview met Renate Dorrestein. Toen ben ik naar Gespod en Radiocast gegaan. Bij Radiocast kun je uitgezonden radioprogramma's beluisteren. Een soort "uitzending gemist" voor de radio. Het is natuurlijk handig om (gemiste) programma's in je eigen tijd en op een door jou gekozen plaats te kunnen beluisteren. Voor in de trein zie ik wel mogelijkheden, maar daar lees ik eigenlijk liever. Voor ons werk zie ik mogelijkheden om lezingen die hier gehouden zijn te podcasten en op onze site aan te bieden, naar voorbeeld van DOK.